青少年のための科学の祭典にボランティアで参加しました。
11月9日、10日 2024青少年のための科学の祭典（倉敷大会）に、サイエンス部（生物班）が参加してきました。
このブースでは、（株）日立ハイテクより電子顕微鏡をお借りして、子ども達に顕微鏡画像のクイズをしたり、電子顕微鏡を操作して植物や昆虫などをその場で観察したりして、プレゼンテーションを行いました。
ヌスビトハギや葉脈標本、星の砂など、実物も見せながら電子顕微鏡で拡大した画像の説明を行いました。
生徒たちも、回を重ねるごとにうまく説明できるようになりました。１日目、２日目ともに、多くの小学生と保護者の方に参加していただき、有難うございました。
生物探究ゼミでは、前半の２回でバイオテクノロジーの入門編として酵母菌を使った無菌操作を行います。
酵母液をマイクロピペットを使って希釈し、血球計算盤を使用し、酵母菌の数を数えることにチャレンジしました。
つぎに、クリーンベンチ内で無菌的に培地に植え付け培養をします。生徒たちは、初めての無菌操作に緊張しながら酵母菌の培養に挑戦していました。
後半の２回は、実体顕微鏡や光学顕微鏡を使った実習で、顕微鏡で観察している試料の長さをミクロメーターを用いて測定しました。
この実習では、培養の基本操作を学びました。その実験結果や操作方法の中には、「なぜ」、「どうして」を考えることが多々あります。しっかり考えてもらいましょう。
８月１日（木）・２日（金）
理数科１年生を対象に、一泊二日の研修を行いました。
この研修は、倉敷・玉島地域の自然、企業活動、環境、フィールドワークなどを一体的に体験する研修です。
１日目 午前
まずは、２グループに分かれて「中国電力株式会社」と「株式会社ヒラキン」へ企業見学に行きました。
その後、合流して倉敷市環境学習センターへ移動しました。
まず、倉敷市環境監視センターの方から、行政として地域の環境（大気や水質など）を守る取組について教えていただき、施設見学を行いました。
１日目 午後
昼食後、みずしま財団の方から水島コンビナートの公害の歴史や環境を守る取組について、教えていただきました。
その後、児島通生海岸で水質を判定する指標生物の種類や生物量について調査しました。
ヒザラガイやウノアシガイ、タテジマイソギンチャクなど多くの生き物を観察することができました。判定は、きれいな海で生物量も豊富という結果になり、工業地帯の近くでも水質はきれいなことがわかりました。
その後、「倉敷市自然の家」に移動して、本校でも勤務されていた先生から、川の環境や漁について実際の漁具などを用いて講演をしていただきました。お話の中で、昔の人は生物の習性を利用していろいろな道具を作っていたのだということを教えていただいて、楽しくお話を聞くことができました。
夕食後、昼の活動のまとめをした後、空が暗くなってから天体望遠鏡を用いた天体観測を行いました。
２日目 午前
倉敷美しい森の遊歩道で、グループごとに植生調査を行いました。この活動は、森や池でいろいろな生物を写真に撮り、生物の同定やマップ作りを行います。
２日目 午後
鷲羽山レストハウス前で集合写真と昼食
最後は学校に戻り、クロムブックを使って、１日目の企業訪問のレポートや美しい森の生物マップを作成しました。
企業訪問は１社しか見学しないため、他のグループの人にプレゼンテーションを行いました。同じ企業を見学しても、各班の着眼点が異なり興味深く説明を聞くことができました。閉会行事の前に代表２グループが全員の前でのプレゼンテーションを行いました。
暑い時期での活動で心配もありましたが、みんな元気で無事終了することができました。様々な体験ができただけでなく、クラスの友人たちとの交流を深める良い機会となりました。
２０２４年８月１９日、８月２０日
中国・四国・九州地区の理数科高校の生徒が集まって、課題研究の成果を発表する大会が島根県松江市で開催されました。本校からは、地学分野と化学分野の２グループがポスター発表で参加しました。
地学分野は、「300円で安全対策 〜制震カバンで安全な学校生活〜」というタイトルで発表しました。机の両横に教科書等を入れたカバンをかけると、机が倒れにくくなるということを、動画を交えながらわかりやすく発表することができました。また、机の脚を対角に持つほうが揺れに強いことなど、他県の高校生にも伝えることができました。
化学分野は、「ウシの膵臓からのインスリンの抽出と精製」というタイトルで発表しました。
廃棄されるウシの膵臓からインスリンを取り出すことで、近年増加しているペットの糖尿病治療薬としての可能性を提案することができました。また、質疑応答にも、図を指し示しながら丁寧に答えることができました。
結果は、ポスター発表の部 地学・化学分野で耐震カバン班が最優秀賞、インスリン班が優秀賞をいただくことができました。この２グループともに、３年生でも課題研究を続けており、努力が報われて大変喜んでいました。
最後に、発表を聞きに来てくれた他校の高校生や大学・高校の先生方、指導してくださった本校の先生方に心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。
8/4（日）に愛媛県総合科学博物館にて，第10回中高生のためのかはく科学研究プレゼンテーション大会が開催されました。本校からは「廃棄物由来の有機肥料の作製と成分分析」をテーマに研究に取り組んだ理数科３年生２名がポスター発表に参加しました。県外の生徒や先生方に対して自信を持って発表や質疑応答を行っておりました。様々な方々から今後の研究に繋がるご指摘やアドバイスを数多くいただき，学び多き発表会となりました。
理数科１年生を対象に、岡山理科大学フロンティア理工学研究所より畠山唯達教授をお招きして、「プログラミング基礎」と題して、ご講演をしていただきました。
講演は、身近なところで活用されているプログラムの紹介から始まり、その後インターネット上に公開されているScratchというプログラミング言語を使い、猫のキャラクター（スプライト）を動かしていくプログラミング体験を行いました。
Scratchは、日本語で書かれたブロックを繋げていくだけで簡単にプログラムが作成でき、休み時間にも友達どうしで自分が作成したプログラムを紹介したり、教えあったり楽しく活動することができました。
生徒の感想（抜粋）
世の中の大半のものにはこうしたプログラミングが使われているということ。
同じ指示のように見えても組み合わせが異なると違う動きをするということが理解できた。
なかなかうまくいかなかったが、上手くできたときの嬉しさをすごく感じました。普段何気なく使っているものにはプログラミングが多く施されていてたくさんの苦労があるのだと知りました。
最初は難しくて試行錯誤しながらやっていたのですが少し慣れてきて、「こうすれば動くのではないか？」と頭の中で考えてプログラミングをすることができるようになりました。
生徒たちも楽しくプログラミングを学べたようです。畠山先生、お忙しい中ありがとうございました。
５月５日（日）
玉島市民交流センターで端午の節句まつりが開催されました。
その中で本校サイエンス部を中心に有志の生徒を集め，たまっこラボとして科学実験ブースを２つ出展しました。
ブース①「ぷにぷにスクイーズを作ろう！」
ブース②「手作りスーパーボール！」
参加生徒は地域の方々に上手く作るコツや原理なども交えて説明できました。
どちらのブースも大盛況で，参加してくださった地域の方々と一緒に科学実験を楽しく体験をしている様子がたくさん見られました。
４月１６日（火）
理数科２年生を対象に、玉島サイエンス探究Ⅱのオリエンテーションを行いました。
この授業は、２時間連続で行う授業で１年間を通してグループで課題研究を行います。
課題研究は、理数科の中心となる実習で多くの先生方が指導に加わってくださいます。
物理は、３グループに５人の先生で指導してくださいます。
化学は、４グループに４名の先生がつきます。
生物は、３グループに５名の先生がつきます。
数学・情報は１グループに２名の先生がつきます。
それぞれの分野の先生方の紹介の後、実験ノートを配布し、記入の仕方について説明がありました。
その後、それぞれの分野で実習室に分かれ、研究テーマについて検討しました。
１年間を通して研究していくテーマなので、先行研究や実験方法を調べ、自分たちで面白いと思うテーマを見つけていきます。
今年は１１グループで研究していきます。それぞれのグループが充実した１年となるよう期待しています。
４月１２日（金）
理数科１年生を対象に、玉島サイエンス探究Ⅰのオリエンテーションを行いました。
この授業は、２時間連続で行う授業で、２学期後半までは探究ゼミを実施します。
この探究ゼミは、クラスを５グループ（８名）に分けて、それぞれ別々に少人数で実習を行います。
１つのゼミは４週連続で行い、１年間で物理、生物、化学、工学、数学の５つを体験します。
以下、それぞれのゼミの説明です。
物理探究ゼミでは、オシロスコープという機器を使って音についての探究を行います。
生物探究ゼミでは、クリーンベンチ内で無菌的に細菌や菌を培養する実習を行います。
化学探究ゼミでは、分光光度計という機器を用いて水溶液中のビタミンＣ量の測定を行います。
工学探究ゼミでは、プロペラを作成し発電量を競う実習を行います。
その他、数学探究ゼミは今年から内容をリニューアルして実施します。
実験器具の説明などもあり、熱心に説明を聞いていました。
２学期後半は、データ処理を学ぶ統計活用の実習、プログラミングを学ぶ情報活用の実習を行います。
３学期は、２年生からスタートする課題研究の準備を行います。
このゼミを通して、科学の楽しさを実感してもらいたいです。
４月１２日（金）
理数科３年生を対象に、玉島サイエンス探究Ⅲのオリエンテーションを行いました。
この授業では、１年生・２年生で実施した理数科の特徴的な授業や講演会、校外研修、課題研究などを振りかえり、レポートにまとめます。
理数科では、多くの生徒が推薦入試にチャレンジするので、この授業で作ったレポートを入試に活かすことができます。
クロームブックで、志望大学の入試情報を調べています。
この授業を上手に活用して、大学入試に備えてもらいたいです。そして、来年の春にはそれぞれの希望する進路に進んでもらいたいと願っています。