11/4(水)の1年生普通科、言語文化(漢文)の授業の様子です。
漢詩の解釈の発表を行いました。
班ごとにお題となる詩は異なり、各班の資料をまとめた冊子は見ごたえ十分です。
参考文献の記述をもとに、それぞれが思う「この詩の優れたところ」を発表しあい、生徒たちはお互いにたっぷりと漢詩を味わうことができました。



11/4(水)の1年生普通科、言語文化(漢文)の授業の様子です。
漢詩の解釈の発表を行いました。
班ごとにお題となる詩は異なり、各班の資料をまとめた冊子は見ごたえ十分です。
参考文献の記述をもとに、それぞれが思う「この詩の優れたところ」を発表しあい、生徒たちはお互いにたっぷりと漢詩を味わうことができました。


